ПОЗДРАВЛЯЕМ !

Новогодние каникулы вместе с ребёнком

Дорогие родители, впереди нас ждут дни новогодних праздников. Выделите время общению с ребенком.

Вы можете:
– Сходить с ребенком на Новогоднее представление или на детский спектакль.

А после обязательно обсудите с ребенком, что он видел: какие были главные герои, что они делали, что чувствовали, положительные это герои или отрицательные. Пусть ребенок перескажет сюжет бабушке (папе, сестре). Порасспросите, что еще запомнилось ребенку. Расскажите, что на Вас произвело наибольшее впечатление. Пусть дома ребенок нарисует главных героев или какую-нибудь сценку, поиграет в такую же сказку или придумает свое продолжение.

– Город красиво украшен к новогодним праздникам. Сходите на главную елку. Прогуляйтесь по центру города.

Обратите внимание ребенка на украшения, огни и т.д. Проходя по центральной улице, покажите малышу, например, здание центрального почтамта, краеведческого музея,  театра и др. (но не более 2–3 за одну прогулку). Обязательно расскажите, что там происходит, какие люди работают – профессии, где учились, есть ли форменная одежда, что они делают и для кого.

– Погуляйте на детской площадке (но не в своем дворе!).  Там все новое, необычное. Повеселитесь вместе. 

Что может быть лучше новогодних праздников для ребенка, когда дома стоит нарядная ёлка, под ней множество подарков, да к тому же еще и каникулы? Конечно же мультфильмы про Новый год! Они помогут скоротать долгие зимние вечера и добавят еще больше радости и праздничного настроения. Все мы помним эти добрые мультфильмы, на которых мы росли. Пусть они старые, но в них храниться столько положительной энергии и хорошего настроения ... Особенно их любят смотреть малыши, ну и, конечно, мамы и папы, бабушки и дедушки ведь ничто хорошее не забывается, особенно если это происходит в детстве.

Смотрите мультфильмы вместе со своими детьми и еще раз погрузитесь в прекрасную сказку, под названием «Новый год».

("Новогодняя ночь", "Когда зажигаются елки", "Необыкновенный матч", "Шайбу, шуйбу", "Матч, реванш", "Дед Мороз и Серый волк" и др.)

Не забывайте о безопасности!

Можно придумать еще много развлечений. Детям понравятся игры на свежем воздухе: как здорово катиться с горы на санках, прогуляться по сказочному заснеженному лесу на лыжах,слепить огромного снеговика, покататься на коньках. 

Или просто почитайте, поиграйте вместе с ребенком в его уголке дома.

Таким образом, основное правило проведения новогодних каникул – побольше позитива, движения и свежего воздуха. 

Счастливого Нового года!

Новогодний карнавал

По белому снегу,

В хрустальных салазках

Спешит в детский сад -

Новогодняя сказка.

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Огоньки на ёлке, сказочные украшения, музыка создают атмосферу, в которой возможно все, и в этом они видят настоящее чудо.
Для ребёнка новогодний утренник – важнейшая часть встречи Нового года! 

День зимних сказок

В преддверии Нового года и взрослые, и дети ждут чуда. Верить в чудо помогает сказка. Она переносит в мир фантазии и воображения. Для детей сказка особенно важна для их развития и становления личности. Она знакомит ребенка с понятиями добра и зла, воспитывает в нем общечеловеческие качества и прививает моральные ценности. Поэтому так полезно и приятно окунуться с ребёнком в эти новогодние праздники в мир волшебства и сказки.

Предлагаем Вам подборку сказок, которые помогут провести много незабываемых минут вместе с малышом, окунувшись в зимнюю атмосферу. Подарят ощущение праздника и волшебства. 

Выбирайте свою новогоднюю сказку и не одну!

" Новогодний калейдоскоп"

с 23 по 28 декабря тема недели «Новогодний калейдоскоп»

Уважаемые родители!

На этой неделе мы рекомендуем:

• Расскажите ребенку о том, какой праздник скоро наступит, побеседуйте с детьми о традициях празднования Нового года и Рождества в России.
• Рассмотрите дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсьте, расскажите о елочных игрушках, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назовите их, сравните игрушки по величине и цвету.
• Совершите экскурсию в магазин елочных игрушек.
• Обратите внимание ребенка на праздничное убранство города. По возможности посмотрите на главную ёлку города., посетите Ледовый городок на площади Революции в вечернее время.
• Просмотрите мультфильмы «Щелкунчик», «Сказка Снегурочка», «Когда зажигают ёлки», «Снеговик – почтовик», «Дед Мороз и серый волк», «Ну, погоди!» «Зима в Простоквашино».
• Прочитайте: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз, новогодние истории; С. Козлова «Зимняя сказка», Н. Найдёновой «Новый год», М. Клоковой «Дед Мороз».

Дайджест педагогических идей

Дайджест педагогических идей: Современные подходы к формированию конструктивных умений у детей дошкольного возраста в ДОУ

Проектная деятельность

Включение проектных заданий, которые требуют от детей создания чего-то нового, способствует формированию конструктивного мышления. Дети могут самостоятельно или в группе создавать модели, аппликации или простые конструкции, используя различные материалы.

Использование конструкторов и модульных систем

Занятия с использованием разнообразных конструкторов и модульных систем, таких как LEGO или деревянные блоки, позволяют детям развивать навыки планирования и реализации собственных идей. Важно, чтобы материалы были разнообразными и стимулировали воображение.

Интерактивные и цифровые технологии

Включение интерактивных панелей, планшетов и образовательных программ, позволяющих моделировать и конструировать в виртуальных пространствах, помогает детям освоить современные цифровые инструменты. Такие занятия развивают как конструктивное, так и абстрактное мышление.

Ролевая игра и театрализация

В процессе сюжетно-ролевых игр дети учатся создавать сценарии, проектировать и обустраивать игровые пространства. Это способствует развитию конструктивных умений, таких как планирование и организация.

Экспериментирование с природными материалами

Привлечение природных материалов (каменей, палочек, листьев) для создания композиций и конструкций помогает детям развивать экологическое сознание и учиться работать с нетипичными средствами.

Социально-коммуникативные проекты

При реализации социальных проектов (например, создание мини-сада или социальных пространств) дети учатся взаимодействовать и совместно решать задачи, что развивает их конструктивные навыки в социальной среде.

Наблюдение и моделирование

Практика наблюдения за природными или социальными процессами с последующим их моделированием (создание ландшафтов, макетов зданий) помогает детям лучше понимать окружающий мир и развивать способности к конструктивной деятельности.

Арт-терапия и творческая самореализация

Поддержка творческой самореализации через изобразительное искусство, лепку или другие формы творчества дает возможность детям выразить свои идеи в конструктивной форме, что укрепляет их уверенность в своих способностях.

Эти идеи могут быть адаптированы под конкретные условия работы каждого образовательного учреждения и способствовать развитию конструктивных навыков у детей дошкольного возраста.

Арт-терапия и творческая самореализация - рисование гуашью "Снежинка"

Акция " Письмо солдату"

 Мирон, Олег и Данил -  приняли участие в акции «Письмо солдату». Это уникальная возможность выразить нашу поддержку тем, кто защищает нашу страну и рискует своими жизнями. Письма, наполненные добрыми словами, могут стать настоящим источником мотивации для военнослужащих, придавая им уверенности и силы в трудные времена. Пусть им будет немножко радостнее от того, что их ждут и помнят.