воскресенье, 17 мая 2020 г.

# СамоизоляцияСамообучение



Предлагаем ознакомится с материалами для работы с детьми в дистанционном формате с 18 по 22 мая  
по теме недели 
«Волшебница вода»
Проведите с ребёнком опыты, эксперименты, игры с водой с целью закрепления знаний о свойствах и признаках воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут; воду можно окрасить в разные цвета; водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
Понаблюдайте за дождём. Развивайте способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).
Совершите онлайн - экскурсию к водоёму (реке, озеру), понаблюдайте за изменениями, происходящими на водоёме в это время года. Рассмотрите с ребенком фотографии, иллюстрации с изображением водоёмов.
Расскажите о правилах безопасного поведения на воде.
Вместе прослушайте аудиозаписи: «Звуки дождя», «Гроза», «Журчание ручейка», «Капель», «Морской прибой»
Расскажите ребёнку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных). Обратите внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб.
Побеседуйте о значении воды в жизни человека, животных, растений.
Поиграйте со звуками: когда вода течет из крана, мы слышим звук С-С-С-С; в кипящем чайнике мы слышим звук воды Ш-Ш-Ш-Ш; а ещё вода может вырываться из крана, и мы слышим звук ФР-ФР-ФР
Познавательные мультфильмы для ребят 

Комментариев нет:

Отправить комментарий